sábado, 20 de junio de 2015

3.2 Enseñar y aprender con ordenadores


 3.2- enseñar y aprender con ordenadores
En la actualidad se utiliza con mayor frecuencia el ordenador como maquina automatizada para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Se utiliza como una propuesta de individualización de la enseñanza que pretende a través del ordenador, que el alumno adquiera el conocimiento estableciendo en forma autónoma su propio ritmo de  enseñanza
Este tipo de enseñanza por medio de los ordenadores pretende que
El alumno manipule y gestione el ordenador según su interés personal,
Siguiendo una lógica y lenguaje lo más similar al lenguaje natural, de
Modo que el niño pueda crear sus propios microcosmos puede posteriormente guárdalos y ejecutarlos cuando este desee.
Cuatro principios fundamentales:
Los principios de las pequeñas etapas.
Del ritmo individual. De la participación activa.
Dela respuesta inmediata.
ENSEÑAR Y APRENDER CON ORDENADORES
Una revisión de los métodos de enseñanza con tecnologías digitales
La historia de los ordenadores en la enseñanza es una historia breve, de poco más de cuarenta años, y está vinculada de forma muy estrecha a la propia evolución y avance de la tecnología informática por una parte, y el desarrollo de las teorías del aprendizaje y enseñanza.
El desarrollo y preocupación  de la utilización de los ordenadores en la enseñanza a estado dominado por esta idea es posible lograr que un sujeto humano aprenda a través de la interacción, casi exclusiva, con una máquina.
Se ensayaron distintas propuestas y proyectos encaminados a construir objetos físicos que sin la intervención directa de un tutor o profesor, provocase o facilitase el aprendizaje de un ser humano, con los avances en el campo del multimedia y sobre todo de las telecomunicaciones y de internet, están cobrando auge los proyectos y métodos educativos basado en las tesis socio constructivista del aprendizaje.
 
 

 
 
 
 
Esta imagen representa; La utilización de los ordenadores en la enseñanza a estado dominado por esta idea es posible lograr que un sujeto humano aprenda a través de la interacción, casi exclusiva, con una máquina


 

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